UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Taller: Pensamiento lógico y lectura crítica en Enfermería

Integrantes:

• Aldaz Vargas Leonardo Fabio
• Cuadrado Aucansela Katherine Paola
• Ulloa Nuñez Kerly Fernanda

Facilitador: Lcdo. José Ivo Contreras Briceño, MPH, PhD.

Hildegard Peplaw

Biografía 

• Nació el 1 de septiembre de 1909 en Reading, Pensylvania. 
• Se graduó como enfermnera en 1931 en Pensylvania Hospital School of Nursing. 
•  Trabajó como supervisora de un quirófano en el hospital de Pottstown. 
• En 1943 obtuvo un bachillerato en psicología interpersonal en Bennington College, Vermont. 
• En 1947 obtuvo la maestría en enfermería psiquiátrica en The Teacher Coillege Columbioa in New York. 
• Fue miembro de Army Nurse Corps. 
• Se retiró en 1974 
• Falleció el 17 de marzo de 1990 en Sherman Oaks California. 
• Se dedicó a la investigación, docencia y práctica privada. (1)

Logros 

• En 1969 se convierte en directora de American Nurses Associations. 
• En 1970-1972 asumió la presidencia de American Nurses Associations. 
• En 1994 es incorporada al American Academy of Nursig living legend all of fame. 
• En 1950 aparece en la lista de las 50 grandes personalidades americanas. 
• En 1952 publicó un libro llamado "Relaciones interpersonales en enfermería. 
• En 1997 recibió el honor más alto de la Enfermería, el premio Christiane Reimann, en el ICN Quadrennial Congress. (1)

Influencias teóricas y filosóficas

El Modelo de Peplau se incluye en las teorías sobre Enfermería de nivel medio, las cuales se derivan de trabajos de otras disciplinas relacionadas con la enfermería. Proponen resultados menos abstractos y más específicos en la práctica que las grandes teorías. Son propias del ejercicio de la enfermería y delimitan el campo de la práctica profesional, la edad del paciente, la acción o intervención del enfermero y el resultado propuesto. (2)

Teoría psicodinámica de la Enfermería:

·   Las relaciones interpersonales están abarcadas por las siguientes disciplinas conceptos:

1. ·         Psicodinámica de relaciones interpersonales.
2. ·         Teoría psicoanalista.
3. ·         Teoría de las necesidades humanas.
4. ·         Concepto de motivación y desarrollo personal. (1)

Modelo de Enfermería Psicosomática

Lancaster J. Enfermería comunitaria. Modelos de prevención en salud mental México: Interamericana, 1983.

Lancaster J. Enfermería comunitaria. Modelos de prevención en salud mental México: Interamericana, 1983.

Lancaster J. Enfermería comunitaria. Modelos de prevención en salud mental México: Interamericana, 1983.

Lancaster J. Enfermería comunitaria. Modelos de prevención en salud mental México: Interamericana, 1983.

Lancaster J. Enfermería comunitaria. Modelos de prevención en salud mental México: Interamericana, 1983.

Influencia de la teoría en el Ecuador

En el ejercicio profesional el modelo Psicosomático es  visto como un punto de vista novedoso, un método nuevo, y fundamentos teóricos para la práctica de la enfermería en trabajos terapéuticos con pacientes. Sus ideas han inspirado un modelo para la práctica de la enfermería psiquiátrica en el Ecuador y en todo el mundo, explicado además de manera aplicable. La interacción enfermero-persona usuaria constituye uno de los ejes centrales de la provisión del cuidado de enfermería. Interacción es el proceso de contactar con el otro por un tiempo determinado, utilizando como vehículo la comunicación. Este contacto ya sea a través del cuerpo, las palabras, los ojos, los sonidos o los objetos establece una relación. Se trata de un proceso interactivo donde la persona co-participa o co-interviene y por tanto todo tipo de ayuda se ha de hacer con la persona.

Opinión de los autores del Blog sobre la Teoría

Al ser un modelo de interacción, la enfermera y el paciente pueden aprender y crecer personalmente y madurar como personas. En el campo de la salud mental, ayuda especialmente a los enfermeros a desarrollarse como profesionales y sacar provecho de la interacción con el paciente. Y en el campo de la salud mental, al usar el modelo de las relaciones interpersonales, nos ayuda a reconocer al paciente como una persona única con unas necesidades especiales y así realizar los cuidados de una manera estructurada y personalizada.

Bibliografía

1.   Johnson BS. Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Biblioteca enfermería profesional. 4ª ed. Tomos 15 y 16. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, 2000.
2.   Lancaster J. Enfermería comunitaria. Modelos de prevención en salud mental México: Interamericana, 1983.
3.   Peplau H. Relaciones interpersonales en enfermería. 1952. SALVAT EDITORES S.A.